12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Темирбулатова Урзана Джетуловна153 Россия, Карачаево-Черкессия респ., Учкекен Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
КЧР, Малокарачаевский р-н
МКОУ "СОШ № 8 им.Джатдоева Ш.Х.", с.Римгорское
элективный курс : "Подготовка к ЕГЭ по обществознанию".
подготовила :учитель истории и обществознания Темирбулатова У.Д.
2017 -2018 уч.год
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию стало актуальным и востребованным для учащихся 11 класса .По- моему мнению для успешной сдачи ЕГЭ, подготовку нужно начинать с 10 класса ,поэтому данный элективный курс рассчитан на два года обучения ,для учеников 10-11 классов. Курс является практико-ориентированным, призван помочь будущим выпускникам повторить, систематизировать и углубленно изучить курс обществознания средней школы и подготовиться к ЕГЭ. Кроме того, ЕГЭ по обществознанию включает умение написания эссе. В рамках обычного преподавания для отработки данного умения не хватает времени. В программе элективного курса уделяется большое внимание практическим занятиям: отработке навыков выполнения тестовых заданий, написанию эссе, составлению развёрнутого плана. Программа элективного курса составлена на основе: - Федерального компонента государственного стандарта общего образования по обществознанию; - Демонстрационного варианта контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по обществознанию; - Кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по обществознанию; - Спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по обществознанию.
Цель курса – целенаправленная и качественная подготовка учащихся к новой форме аттестации – ЕГЭ; повторение тем, вызывающих наибольшие трудности содержательного характера. Для достижения поставленных целей наиболее целесообразными являются различные формы занятий: лекции, практикумы, тренинги.
Задачи курса :
повторение курса обществознания;
формирование умений и навыков решения тестовых заданий и заданий части 2. знакомство со структурой и содержанием контрольных измерительных материалов по предмету; формирование позитивного отношения к процедуре ЕГЭ по обществознанию.
Требования к уровню подготовки выпускников:
Знать и понимать: биосоциальную сущность человека;основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания
характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты),их место и значение в жизни общества как целостной системы
анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)
раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию.
оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения
социальных норм, экономической рациональности
формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам
подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу
применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам. Введение (2 ч.)
Раздел 1. Человек и общество (22 ч.)
Раздел 2. Экономическая сфера общества (32 ч.)
Раздел 3 Социальные отношения (16 ч.)
Раздел 4. Политика (20 ч.)
Раздел 5.Право (38 ч.)
Использованные ресурсы:
1.Научно-методический журнал ФГБНУ «ФИПИ» «Педагогические измерения»
2. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Федеральный институт педагогических измерений»,открытый банк заданий . 3. https://soc-
№ | Пройденная тема | Теория | Практика | часы | дата |
1 | Введение (2ч.) Особенности ЕГЭ по обществознанию в данном учебном году Организация и методика подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Требования к ЕГЭ по обществознанию. Знакомство с демоверсией по обществознанию Федерального института педагогических измерений 2018. Кодификатор и спецификация ЕГЭ по обществознанию – 2018. | 1 час | 1 час | 2 | |
Человек и общество | |||||
2 | Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции). | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
3 | Мировоззрение, его виды и формы. Виды знаний | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
4 | Понятие истины, её критерии. Мышление и деятельность. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
5 | Потребности и интересы. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
6 | Системное строение общества: элементы и подсистемы. Основные институты общества | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
7 | Понятие культуры. Формы и разновидности культуры | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
8 | Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки. Образование, его значение для личности и общества. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
9 | Религия. Искусство. Мораль. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
10 | Понятие общественного прогресса. Многовариантность общественного развития (типы обществ). Угрозы XXI в. (глобальные проблемы) | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
11 | Решение практических задач по изученной теме из ФИПИ. | Зад.№20, №21-24, №25, №26, №27, №28, №29 | 4 | ||
Всего часов. | 24 | ||||
Экономика | |||||
12 | Экономика и экономическая наука | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
13 | Факторы производства и факторные доходы | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
14 | Экономические системы | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
15 | Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
16 | Постоянные и переменные затраты | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
17 | Финансовые институты. Банковская система | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
18 | Основные источники финансирования бизнеса | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
19 | Ценные бумаги | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
20 | Рынок труда. Безработица | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
21 | Рынок труда. Безработица | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
22 | Экономический рост и развитие. Понятие ВВП | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
23 | Роль государства в экономике. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
24 | Налоги. Государственный бюджет. | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | ||
25 | Мировая экономика. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина,гражданина | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
26 | Решение практических задач по изученной теме из ФИПИ. | Зад.№20, №21-24, №25, №26, №27, №28, №29 | 4 | ||
Всего часов | 32 | ||||
Социальные отношения | |||||
27 | Социальная стратификация и мобильность. Социальные группы | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
28 | Молодёжь как социальная группа. Этнические общности | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
29 | Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения.Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
30 | Социальный конфликт. Виды социальных норм. Социальный контроль | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
31 | Семья и брак. Отклоняющееся поведение и его типы. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
32 | Социальная роль. Социализация индивида. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
33 | Решение практических задач по изученной теме из ФИПИ. | Зад.№20, №21-24, №25, №26, №27, №28, №29 | 4 | ||
Всего часов | 16 | ||||
Политика | |||||
34 | Понятие власти. Государство, его функции | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
35 | Политическая система. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
36 | Типология политических режимов. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
37 | Демократия, её основные ценности и признаки. Гражданское общество и государство | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
38 | Политическая элита. Политические партии и движения. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
39 | Средства массовой информации в политической системе. Избирательная кампания в Российской Федерации. Политический процесс. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
40 | Политическое участие. Политическое лидерство | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
41 | Органы государственной власти Российской Федерации. Федеративное устройство Российской Федерации. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
42 | Решение практических задач по изученной теме из ФИПИ. | Зад.№20, №21-24, №25, №26, №27, №28, №29 | 4 | ||
Всего часов | 20 | ||||
Право | |||||
43 | Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий процесс. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
44 | Понятие и виды юридической ответственности. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
45 | Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
46 | Законодательство Российской Федерации о выборах. Субъекты гражданского права. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
47 | Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
48 | Имущественные и неимущественные права. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
49 | Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
50 | Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
51 | Особенности административной юрисдикции. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
52 | Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени). Споры, порядок их рассмотрения. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
53 | Основные правила и принципы гражданского процесса | 1 час | 2 | ||
54 | Особенности уголовного процесса | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
55 | Гражданство Российской Федерации. Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
56 | Права и обязанности налогоплательщика. | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
57 | Правоохранительные органы. Судебная система | 1 час | Решение заданий по изученной теме из ФИПИ -1 час | 2 | |
58 | Решение практических задач по изученной теме из ФИПИ. | Зад.№20, №21-24, №25, №26, №27, №28, №29. | 4 | ||
59 | Решение практических задач по изученной теме из ФИПИ. | Решение вариантов из "Решу ЕГЭ" Дмитрия Гущина . | 4 | ||
Всего часов | 38 | ||||
Всего часов | 130 часов |